Les activités de rassemblement proposées dans cet ouvrage stimulent la créativité des enfants, contribuent à développer leur habilités en communication et introduisent une grande variété d’activités favorisant la réflexion. Le libre contient des idées de chansons en action, de création d’histoires en groupe, d’activités en mouvement et une multitudes de jeux et projets coopératifs. [minti_button…
Nous vous présentons aujourd’hui des extraits de STEM Made Simple : 25 Activities for Preschool Teachers, un ouvrage qui introduit les éducateurs-trices au monde enlevant des sciences, des technologies, de l’ingénierie et des mathématiques destiné aux tout-petits. L’ouvrage inclut 25 activités à faire en petits groupes développées par des éducateurs à la petite enfance provenant de milieux…
Par l’équipe du CPE Abracadabra, inspirée par un texte de Marie-Diane Le CPE Abracadabra applique le programme éducatif HighScope. Alors que l’Halloween approche, l’équipe de personnel a réfléchi à la manière de célébrer cette fête dans un environnement HighScope en se basant sur l’intérêt concret des enfants, leurs stades de développement et le principe de…
Suzanne Gainsley Bien peu d’adultes peuvent faire la transition de l’éloge à l’encouragement du jour au lendemain. Nous avons reçu des éloges pendant notre enfance et nous avons été encouragés à en donner, c’est devenu un automatisme. Passer des éloges à l’encouragement demande de la pratique. Dans cet atelier d’une durée de 60 minutes, les…
Par Suzanne Gainsley Pourquoi certains adultes ont-ils autant de mal à délaisser les récompenses, les autocollants et les éloges? Pour beaucoup, ces pratiques ne sont pas remises en question parce qu’elles sont familières. Certains diront qu’ils ont reçu des autocollants, des étoiles dorées et des “bonhommes sourire” quand ils étaient petits et que rien de…
Par Sandy Slack et Gerin Martin Être à l’écoute des enfants, garçons et filles, peut vous aider à atteindre le degré optimal d’ajustement dans votre local. Cet atelier d’une durée de 70 minutes aidera les participantes à apprendre à déterminer les comportements et les activités des enfants et ensuite à planifier le soutien de ces…
Par Sandy Slack et Gerin Martin Histoire vécue Souvent, les champs d’intérêt des garçons mènent à des activités qui sont amusantes et bénéfiques pour tout le monde dans le groupe. Par exemple, pendant une de nos activités de rassemblement, tout le groupe s’est beaucoup amusé à marcher lourdement comme des dinosaures et à s’étirer vers…
*Adapté de Make Room for Boys! par Gerin Martin et Sandy Slack, publié par HighScope Press, 2015 Sandy Slack, m.ed., éducatrice spécialisée à la retraite et consultante HighScope; Gerin Martin, éducatrice spécialisée en petite enfance, Lynchburg, VA,City Schools et formatrice certifiée HighScope Nous étions en Virginie au mois de février et il faisait très froid.…
par Christine Snyder, spécialiste HighScope de la petite enfance Quel que soit l’âge des enfants du groupe, les pratiques éducatives doit répondre à une panoplie d’exigences, notamment : le contenu pédagogique, les besoins individuels des enfants, les attentes des parents, la formation les obligations légales et réglementaires. Dans un local de poupons, les besoins des…
par Terri Mitchell, administratrice des programmes d’éducation spécialisée au Canyons School District, Sandy, Utah La sensibilisation à la diversité est un facteur continu dans la vie de tout jeune enfant, cependant, elle a une signification unique pour les enfants à besoins spéciaux. Au fur et à mesure qu’ils grandissent et se développent, ces enfants expérimenteront…